(四)發(fā)言時間和次數(shù)要適度

　　在個人發(fā)言和小組討論階段，考生切記不要滔滔不絕，占用過多的發(fā)言時間。如果發(fā)言時間過長，會給考官留下不好的印象，同時也容易引起其他考生的反感。所以，發(fā)言一定要精煉，有深度。

　　在討論中，要適當多發(fā)言，但也不能過多發(fā)言，在充分表達自己觀點的同時，要積極把發(fā)言機會給予那些發(fā)言較少的同學。

　　(五)努力成為小組的領(lǐng)導者

　　毫無疑問，小組討論中的領(lǐng)導者最容易得到最高分。在討論中，要善于對其他考生的發(fā)言進行點評，適時對大家的發(fā)言進行總結(jié)，并拿出自己令人信服的觀點，使自己處于討論的中心，無形中使自己成為領(lǐng)導者的角色。

　　(六)巧妙推薦總結(jié)發(fā)言人

　　如果小組成員都是同一職位的報考者。在推薦總結(jié)發(fā)言人時，你一定要把總結(jié)的機會推薦給表現(xiàn)較差的考生，因為在討論中表現(xiàn)差的考生，即使他做了總結(jié)，分數(shù)也不會太高。千萬不要把總結(jié)的機會給討論中表現(xiàn)較好的考生，那樣會讓他的分數(shù)更高，一定要學會限制可能比你分數(shù)高的考生。如果其他組員推薦了其他表現(xiàn)較好的考生，你可以這樣表述“感謝這位組員的推薦，但我認為我們的討論還不夠充分，有些問題還沒有解決。我想補充以下幾點。。。。。，我的補充完畢。在剛才的討論中，7號組員(表現(xiàn)較差的組員)一直在認真的記錄，也提出了寶貴的建議，我推薦7號組員發(fā)言，不知道大家是否同意。”

　　如果小組成員是兩個職位的報考者。在推薦總結(jié)發(fā)言人時，你只需要推薦另一職位的任何一個考生即可，因為無論他分數(shù)有多高，都與你無關(guān)。

　　在推薦總結(jié)發(fā)言人時，最好不要推薦自己，這樣會給考官留下不好的印象。想要其他考生推薦你做總結(jié)，就需要你在討論過程中多提出建設(shè)性意見，善于總結(jié)大家的觀點，這樣，其他考生才會主動推薦你總結(jié)。