深度解析：

　　教書育人本是教師的天職，這一神圣的職業(yè)被某些個(gè)別教師的惡劣行徑抹上了一層黑，給社會(huì)造成極壞的影響：

　　首先，這種現(xiàn)象很可能會(huì)導(dǎo)致一種壞的風(fēng)氣會(huì)彌漫到整個(gè)幼兒園，甚至整個(gè)教育界。以后無論哪位老師結(jié)婚，都會(huì)給所有孩子發(fā)喜帖，給社會(huì)輿論造成惡劣影響。

　　其次，教師個(gè)人的這種個(gè)人行為很容易擴(kuò)大為學(xué)校行為，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)校的口碑受到影響，影響今后的招生工作。

　　再次，去和不去對(duì)于家長(zhǎng)而言，都是很痛苦和糾結(jié)的一件事情。去，不樂意;不去，又擔(dān)心孩子在學(xué)校會(huì)受到不公正的待遇。最終使得家長(zhǎng)將這種厭惡心理歸結(jié)到學(xué)校。

　　最后，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來，對(duì)孩子的心理和價(jià)值觀的形成帶來極大的扭曲，尤其是對(duì)于年齡較大的六年級(jí)孩子。

　　針對(duì)這種情況，我們政府、學(xué)校、家長(zhǎng)和教師都要積極參與監(jiān)督，努力杜絕該類事情的發(fā)生，具體可以從以下幾個(gè)方面來著手：

　　首先，政府從財(cái)政撥款上要加大對(duì)教育的重視，爭(zhēng)取提高教師隊(duì)伍的社會(huì)地位和待遇，使得教師“沒有必要”斂財(cái)受賄。

　　其次，學(xué)校要加上制定相關(guān)規(guī)章制度，增加監(jiān)控力度，對(duì)于該類受賄、索要禮金等行為，要增強(qiáng)懲罰力度。

　　再次，家長(zhǎng)要主動(dòng)拒絕教師的索要行為，遏制某些教師的惡劣行為蔓延，并積極舉報(bào)給學(xué)校相關(guān)監(jiān)督部門。

　　最后，作為教師自身，要深刻認(rèn)識(shí)到肩上的重任，做到行為人師，德為示范。不僅要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做到無私奉獻(xiàn)、勤奮工作，像類似結(jié)婚的喜事，可以通過分些喜糖給學(xué)生們來分享喜悅即可。除此之外，也要監(jiān)督身邊的隊(duì)友，積極引導(dǎo)誤入歧途的其他教師。

　　相信通過各方的積極努力，一定能夠使得教師職業(yè)一直成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。