2015年江西省公務(wù)員考試真題答案解析估分：言語(yǔ)理解

2015年江西省公務(wù)員考試真題答案解析：言語(yǔ)理解與表達(dá)

　　2015年江西公務(wù)員考試于4月25日落下了帷幕，此刻廣大考生最為關(guān)注的就是自己的考試分?jǐn)?shù)，為了能讓廣大考生盡快估算自己的分值，華圖網(wǎng)校特通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、考生回憶搜羅整理得到考試題目（與華圖無(wú)關(guān)），供廣大考生參考。

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第一部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)（題目來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，參考答案附在題目后）

　　1.學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了 ,心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是 物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。
　　一次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
　　A、養(yǎng)尊處優(yōu) 否定 B、豐衣足食 擯斥
　　B、錦衣玉食 排斥 D、肥馬輕裘 抵觸
　　2.一個(gè)國(guó)家的文學(xué)能在世界范圍內(nèi)引起關(guān)注，必然是因?yàn)槠?的特質(zhì)。這種特質(zhì)包含兩個(gè)向度的價(jià)值，一是基于民族文化 的優(yōu)秀特性，二是給出開(kāi)放性意義的體系。
　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
　　A、不可替代 稟賦 B、難以復(fù)制 稟性
　　C、無(wú)與倫比 傳統(tǒng) D、獨(dú)一無(wú)二 淵源
　　3.在如今淺閱讀盛行的時(shí)代，一邊是快餐式、碎片式閱讀的輕松，一邊是慢讀、細(xì)讀的沉重，經(jīng)典自然免不了有點(diǎn) 的味道。就閱讀是一種學(xué)習(xí)、一種對(duì)自我的提升而言，淺閱讀并不是真正的閱讀，長(zhǎng)久沉浸在淺閱讀的習(xí)慣之中，也只會(huì)讓人離那些最好的書(shū)籍愈來(lái)愈遠(yuǎn)。然而，只是 對(duì)經(jīng)典的珍重，卻不如對(duì)于經(jīng)典真是的理解更為重要。
　　一次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
　　A、陽(yáng)春白雪 提倡 B、曲高和寡 呼喚
　　C、孤芳自賞 強(qiáng)調(diào) D、凄風(fēng)苦雨 苛求
　　4.2013年5月，微博上 著一份百字令微情書(shū)。“不盡紅箋相思意”,一時(shí)感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)友爭(zhēng)相效仿。整篇文字呈菱形排列，詞句婉約，文筆 ,從中可以看到作者表達(dá)愛(ài)情的 .
　　一次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
　　A、熱傳 精美 獨(dú)出心裁 B、盛傳 優(yōu)美 獨(dú)辟蹊徑
　　C、瘋傳 精妙 別具匠心 D、風(fēng)傳 巧妙 別具一格
　　5.英國(guó)車(chē)，汽車(chē)工藝的代表，處處 出高貴、優(yōu)雅、靈動(dòng)、恒久的藝術(shù)氣質(zhì)。而這一切，源自于英國(guó)人一直 的傳統(tǒng)造車(chē)技藝--始終以手工進(jìn)行裝嵌。
　　一次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
　　A、彰顯 迷戀 B、展示 擅長(zhǎng)
　　C、流露 秉承 D、體現(xiàn) 堅(jiān)守
　　6.社會(huì)性的焦慮特屬于某些社會(huì)或時(shí)代，它是一種 的心神不安和精神不定，是一種彌漫于社會(huì)不同階層的焦慮。它不會(huì)輕易消退，不容易通過(guò)心理的調(diào)適而化解，人們所焦慮的對(duì)象或有不同，但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性。就如貧困者或憂慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂慮自己財(cái)產(chǎn)缺乏保障。兩者雖然不可 ,而憂慮則同。
　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
　　A、特有 混為一談 B、廣泛 等量齊觀
　　C、普遍 相提并論 D、固有 同日而語(yǔ)