綜合分析類試題是以分析為主要方法、綜合多種命題形式的一種試題類型，它著重考查考生的分析和理解能力，要求考生能準確把握題目要求，條理清晰、簡明扼要地分析問題，揭示問題本質和引申意義，闡釋獨立思考所得的觀點。綜合分析類試題主要包含四種題型：啟示分析題、闡釋分析題、評論分析題和判斷分析題。為解答考生疑惑，加深考生記憶，華圖網校專家特別提供以下作答技巧與方法，供考生復習使用。

　　一、啟示分析題

　　(一)作答步驟

　　第一步：總結經驗和教訓

　　所謂啟示，指的是蘊含在問題或現象中的經驗和教訓。

　　申論考試中要求就某一事件或現象談啟示，一般也是分為兩種情況——正面案例和反面案例。

　　對于正面案例，我們要深入分析它的優(yōu)勢和長處，作為經驗予以吸收。

　　對于反面案例，我們要深入分析它的缺陷和不足，作為教訓予以吸收。

　　第二步：分條加以闡述

　　在將經驗和教訓進行分析歸納后，就要按照綜合分析題的作答要求，條理清晰地對這些經驗和教訓進行闡釋。在這里，可以采用之前提到的加工方法，運用并列、遞進等形式，使答案更加清晰、明了。

　　(二)方法應用

　　【示例】2010年國家公務員考試(省級)第二題

　　依據給定資料，談談你從下面一段文字中得到哪些啟示。(20分)

　　荷蘭的“圍海造田”與我國的“圍湖造田”有著相似的初衷，而“退耕還海”與“退耕還湖”都反映了人類可貴的自省;還應注意到，荷蘭人的“退耕還海”雖然只涉及3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的。

　　要求：分析全面，條理清晰。不超過300字。

　　【分析】

　　參照真題，讓我們來解答一下上述題目。

　　首先，從題目所給材料中提取事例或問題，并總結經驗和教訓。

　　以材料中的分號為例，可以將分號前面的內容“荷蘭的‘圍海造田’與我國的‘圍湖造田’有著相似的初衷，而‘退耕還海’與‘退耕還湖’都反映了人類可貴的自省”和分號后面的內容“荷蘭人的‘退耕還海’雖然只涉及3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的”分開來談。第一個事例是荷蘭和我國由于發(fā)展農業(yè)的需要先后都進行了圍?；驀焯锏男袨?，對環(huán)境造成了極大破壞;第二個事例是荷蘭在退耕還海的過程中的保護動物、尊重民意的做法提供了寶貴經驗。從這兩方面，可以總結出以下的經驗和教訓：海洋開發(fā)要統(tǒng)籌兼顧，著眼長遠，兼顧眼前利益和長遠利益;要保護海洋生物的生存環(huán)境，實現人與自然的和諧發(fā)展;政府在制定政策時要多聽取社會意見，尊重民意。

　　其次，分條作答、合理闡釋?？梢宰裱冉逃柡蠼涷灥捻樞?如本答案)，也可采用先經驗后教訓的順序。