第三、注重創(chuàng)新

　　在答題思路的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。答題時(shí)，考生要做到腦海里面有模板，但是答出來(lái)的題要看不出任何的模板，還要適時(shí)創(chuàng)新。在職能部門的分工中，要一環(huán)緊扣一環(huán)，呈現(xiàn)出緊密的邏輯性，而不要割裂開來(lái)。比如:組織一次革命遺址紀(jì)念大會(huì)，為了更好地發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神，弘揚(yáng)愛國(guó)熱情，學(xué)校必須組織學(xué)生參加，會(huì)后，每個(gè)學(xué)生要寫出自己的體會(huì)，并進(jìn)行一些征文、演講比賽等等，在這個(gè)過(guò)程中，就貫穿了對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育的宣傳，這就既是一次成功的組織活動(dòng)，又是一次典型的愛國(guó)主義教育宣傳活動(dòng)，這一活動(dòng)就體現(xiàn)了整個(gè)答題的新意。

　　第四、梳理總結(jié)

　　把自己的經(jīng)歷進(jìn)行梳理，將曾經(jīng)組織、參加、聽說(shuō)的一些活動(dòng)做個(gè)總結(jié)，形成若干文字成果備用?？脊傧Ｍ吹降氖且粋€(gè)招之能用的考生，而不希望為單位招來(lái)一名只會(huì)說(shuō)大話空話的考生，那么怎么能夠讓考官看到自己的組織管理能力，在閱人無(wú)數(shù)的考官面前充分展現(xiàn)自己的動(dòng)手能力，只能用自己的事例打動(dòng)考官。組織管理的過(guò)程不是一個(gè)人能夠全部完成的，總結(jié)的時(shí)候也是一樣，不能忽視團(tuán)隊(duì)的力量。總結(jié)時(shí)可以組織本次活動(dòng)的主要參與者召開一個(gè)總結(jié)會(huì)，趁熱打鐵，把實(shí)施過(guò)程中大到方案小到執(zhí)行細(xì)節(jié)的建議提出來(lái)，集思廣益做總結(jié)，才會(huì)更加完美。因此事先將自己組織、參加或者聽到的一些活動(dòng)做個(gè)總結(jié)，找出自己的亮點(diǎn)，自己在活動(dòng)中遇到的困難解決的辦法，并在答題時(shí)恰當(dāng)?shù)囊?，可以讓考官感同身受，充分相信你具備這方面的能力。

　　第五、個(gè)性化語(yǔ)言

　　無(wú)論答哪一類型的面試題目時(shí)，語(yǔ)言的精煉、個(gè)性都是面試亮點(diǎn)。這個(gè)與考生的語(yǔ)言功底、平時(shí)積累有很大關(guān)系。但我這里強(qiáng)調(diào)的個(gè)性化語(yǔ)言是講真話，實(shí)事求是，把自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)用精煉的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，既展示了自己的工作能力，又提高了組織方案的可行性。把自己的親身經(jīng)歷與優(yōu)美的語(yǔ)言相結(jié)合，二者相得益彰，會(huì)使考生的答題獨(dú)具風(fēng)格，別有一番韻味。

　　最后，相信經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，結(jié)合答題思路及上述方法各位即將參加面試的考生都能夠答出自己的個(gè)性，找到屬于自己的“組織管理”。