訓(xùn)練的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在討論的過(guò)程中，各位組員會(huì)無(wú)形中出任不同的角色，以便能順利完成題目中要求的討論事項(xiàng)，下面，華圖網(wǎng)校公務(wù)員專(zhuān)家介紹一下無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的幾種角色：

　　1. 縱橫者：這種角色要求考生必須善于辯論，而且需要很廣的知識(shí)面，能夠說(shuō)服其他組員支持自己的觀點(diǎn)。但需要注意的是，在討論過(guò)程中不要過(guò)于咄咄逼人，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　2. 領(lǐng)導(dǎo)者：個(gè)人認(rèn)為這是最容易出彩的角色。這種角色需要調(diào)動(dòng)大家的討論氣氛，需要控制討論進(jìn)展方向，在個(gè)別組員很久沒(méi)有發(fā)言的情況下，需要給予這些人發(fā)言的機(jī)會(huì)。這種角色適合那種有全局觀念、并且能得到小組其他組員信服和支持的考生。

　　3. 控制者：這個(gè)角色需要注意時(shí)間進(jìn)展，提示小組討論剩余時(shí)間。

　　4. 記錄者：特別是當(dāng)考題為多論點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)候，及時(shí)記錄各位組員的觀點(diǎn)，將大家的觀點(diǎn)進(jìn)行匯總，就會(huì)把握主動(dòng)，且顯示出你細(xì)心的一面。

　　5. 總結(jié)者：代表小組進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。這種角色適合那種總結(jié)能力、表達(dá)能力都很強(qiáng)的應(yīng)試者。

　　在真正的討論過(guò)程中，考生在考官眼中的角色會(huì)很清晰，但是，出現(xiàn)一個(gè)考生擔(dān)任數(shù)個(gè)角色的可能性很大，關(guān)鍵是要看你在考場(chǎng)上的表現(xiàn)。這就要求我們?cè)谶M(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，要嘗試不同的角色，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的角色。試想，如果你只想擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色，可在面試時(shí)，有更優(yōu)秀的組員搶走了你想擔(dān)當(dāng)?shù)倪@個(gè)角色，那么你會(huì)輸?shù)煤軕K。