片段閱讀和選詞填空是言語(yǔ)理解與表達(dá)兩種主要題型，也是自2007年以來，國(guó)家公務(wù)員考試必考的兩種題型。華圖通過研究歷年國(guó)家公務(wù)員考試真題，總結(jié)出了利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)巧解片段閱讀的相關(guān)技巧，以期能進(jìn)一步提高考生的做題速度。

　　近年，由于公務(wù)員考試難度不斷加大，片段閱讀語(yǔ)段的字?jǐn)?shù)逐年增多，字?jǐn)?shù)多的語(yǔ)段甚至可達(dá)200字以上，這自然會(huì)增加考生的閱讀時(shí)間，從而導(dǎo)致言語(yǔ)部分整體做題時(shí)間延長(zhǎng)，不利于考生迅速作答。所以，怎樣在保證準(zhǔn)確率的同時(shí)，從整體上減少閱讀時(shí)間，提高做題效率，成為考生需要首要解決的問題。

　　片段閱讀一般的做題順序是審設(shè)問——讀原文——做匹配——選答案，也就是說考生在審設(shè)問之后，如果確定這道題屬于主旨題、意圖題等具體某一題型時(shí)，在讀原文這一部分，首先應(yīng)該看原文的標(biāo)點(diǎn)，從整體上把握語(yǔ)段的結(jié)構(gòu)。因此，利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是提高閱讀效率的第一個(gè)環(huán)節(jié)。下文華圖將通過實(shí)例來闡述如何運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)提高片段閱讀解題效率。

　　步驟一：先看 “。”

　　一個(gè)片段閱讀文段，往往由3個(gè)左右完整的句子構(gòu)成。首先，如果文段較長(zhǎng)，考生可先看文段有幾個(gè)句號(hào)，因?yàn)橥ㄟ^句號(hào)往往可以在宏觀上第一時(shí)間確定文段的內(nèi)部層次。其次，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后緊隨的下個(gè)句子的句首往往有重要的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如“但”、“可是”、“更”、“所以”等詞，有利于考生迅速查找關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)解題。

　　例1：要讓人民更多地了解司法，參與司法，不僅要讓人民知道實(shí)體的結(jié)論，而且要讓人民知道程序并參與到程序中來，形成實(shí)體性的結(jié)論。讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，要求司法權(quán)對(duì)自我進(jìn)行約束和限制，更要求公民參與意識(shí)、參與行為如同陽(yáng)光一樣令濫用的權(quán)力無(wú)處容身。

　　根據(jù)上述文字，人民參與司法，關(guān)鍵是（ ）。

　　A.要增強(qiáng)公民參與意識(shí)

　　B.要讓人民知道實(shí)體的結(jié)論

　　C.要讓人民知道程序并參與其中

　　D.要加強(qiáng)司法權(quán)的自我約束和限制

　　解析：這是一道主旨題，通過此文段的兩個(gè)句號(hào)我們可以迅速確定文段分為兩個(gè)主要的層次，而且這兩個(gè)層次在句式上同由“讓……”構(gòu)成，根據(jù)設(shè)問，可以在第一時(shí)間定位答案應(yīng)該在第一個(gè)層次的句子中，找到表示遞進(jìn)關(guān)系的“而且”所在的小分句，同義替換，正確答案是C。