華圖教育 姚藝偉

　　隨著《2011年重慶市選派大學生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作簡章》的公布，2011年重慶市大學生村官選拔工作正式開始。筆試環(huán)節(jié)結束后，面試工作將隨之展開，華圖教育專家在對歷年村官面試真題深入研究的基礎上，針對考生如何應對村官面試，給出針對性的備考策略，以助考生高效備考。

　　第一、知己知彼，準確定位

　　雖然大學生村官面試的流程和形式與一般公務員的相似，但其考核要點卻有所不同，考生在備考時，要對村官面試“知己知彼，準確定位”。

　　在《2011年重慶市選派大學生到基層服務的工作簡章》中，針對不同類別崗位的面試形式和規(guī)則，《簡章》中都進行了明確的規(guī)定。如報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師崗位的，由重慶市教委牽頭組織，由區(qū)縣（自治縣）教委負責制定面試方案并組織實施。報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動就業(yè)和社會保障服務機構、農技服務機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構崗位的，采取組織談話與考察相結合的方式進行面試。

　　可見，考生在備考時，務必認真閱讀公告和崗位要求，明確報考崗位的面試形式，有效備考。

　　第二、轉換思維，突顯匹配性

　　需要考生注意的是，無論大學生村官面試采取何種方式進行考察，都是為了挑選出適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層崗位，符合崗位需求的大學生。因此崗位匹配性的題目出現(xiàn)的幾率很高，考生在備考時，尤其要抓住考查核心，提升自身的崗位匹配性，以應對不同形式的考核。

　　首先，考生要了解我國大學生村官的一些基本素質要求，了解報考職位的工作性質和職責，學習國家推行的基層建設和農村發(fā)展的相關政策理論，提升自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，樹立正確的人生觀、價值觀。在思維方式上，要注意從一名生活在校園中的大學生向一名服務基層的村官進行轉換。在此基礎上對自身的優(yōu)勢進行梳理，提升職位匹配性，為應對各類形式的面試奠定基礎。

　　第三、了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的工作特點，全方位提升綜合素質

　　一名合格的基層工作者，必須要在了解國家的大政方針政策和農村的惠農扶貧相關政策的基礎上，能夠依靠相關政策來分析問題、解決問題?？忌绻朐诿嬖囍畜w現(xiàn)自身與基層工作職位的匹配性，就要著力突出自己對問題的綜合分析能力、基本的人際溝通和應急應變能力。

　　因此考生在備考中應多瀏覽一些官方網(wǎng)站，如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)，關注最新的政策報道和熱點事件，提升自身的分析問題的能力。

　　此外，一名合格的大學生村官必須具備與單位領導、同事等當?shù)氐幕鶎庸ぷ魅藛T、當?shù)氐娜嗣袢罕娊⒑椭C工作關系和干群關系的能力，這是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的性質和特點所決定的。因此要求考生掌握處理各個維度人際關系的基本原則和解決人際矛盾的基本思路，即態(tài)度、原因、化解、避免。由于基層工作普遍具有復雜性和應急性，所以考生需要掌握處理緊急事件的基本思路，即迅速反應分析情況、確定任務、解決問題、總結提升，提升自身應對突發(fā)事件的能力。

　　總之，大學生村官的選拔是為了使大學生能服務基層，為基層建設輸入新鮮血液，因此，考生在面試的過程中要堅持以身作則，堅持從“三農”發(fā)展和基層需要出發(fā)。只有這樣才能從容應對各種形式的面試考核，以不變應萬變。