一、言語理解與表達(dá)

　　1.人在知覺過程中，不是________地把知覺對(duì)象的特點(diǎn)登記下來，而是以過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，力求對(duì)知覺對(duì)象做出某種解釋，使它具有一定的意義。

　　填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。

　　A.被動(dòng)                 B.主觀                C.積極                D.簡(jiǎn)單

　　2.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，手勢(shì)和話語在交流時(shí)具有同樣的豐富性，手和嘴________表達(dá)著說話人的意思，人們聽故事時(shí)，如果在聽到聲音的同時(shí)能夠看見講故事人的手勢(shì)，他們對(duì)故事理解的準(zhǔn)確度要比________聽到聲音時(shí)增加10％。

　　填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。

　　A.分別  單純                 B.共同  單純                   C.獨(dú)立  單獨(dú)                D.一致  單獨(dú)

　　3.白話文、英文、德文并不一定代表________，文言文也不一定代表________，在文言文的世界里，我們可以發(fā)現(xiàn)太多批判的精神，太多超越現(xiàn)代的觀念，太多先進(jìn)的思想。

　　填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。

　　A.開放  守舊                 B.現(xiàn)代  傳統(tǒng)                   C.現(xiàn)代  落后                D.高雅  庸俗

　　4.法制要產(chǎn)生真正作用，還有賴于權(quán)力內(nèi)外均衡力量格局的培育。當(dāng)具體法規(guī)的執(zhí)行人面對(duì)足以________他的力量時(shí)，他必須擔(dān)心任何微小的違規(guī)與失誤；而當(dāng)客觀上不存在足以制衡他的力量時(shí)，設(shè)計(jì)再精密的法規(guī)也可能被他任意________、歪曲，甚至視若無物。

　　填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。

　　A.約束  理解                 B.約束  解釋                   C.監(jiān)督  理解                D.監(jiān)督  解釋

　　二、數(shù)量關(guān)系

　　5. 甲、乙、丙、丁四人為地震災(zāi)區(qū)捐款，甲捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的一半，乙捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的1/3，丙捐款是另外三人捐款總數(shù)的1/4，丁捐款169元，問四人一共捐款多少元錢？（    ）

　　A.780        B.890        C.1183        D.2083

　　6.有a,b,c,d四條直線同，依次在a線上寫1，在b線上寫2，在c線上寫3，在d線上寫4，然后在a線上寫5，在b線上，c線上和d線上寫數(shù)字6，7，8…按這樣的周期循環(huán)下去，問數(shù)字2008寫在那條線上？（    ）

　　A.a線        B.b線        C.c線        D.d線

　　7.把一根鋼管鋸成5段需要8分鐘，如果把同樣的鋼管鋸成20段需要多少分鐘？（）

　　A.32分鐘           B.38分鐘           C.40分鐘           D.152分鐘

　　8.三筐蘋果共重120斤，如果從第一筐中取出15斤放入第二筐，從第二筐中取出8斤放入第三筐，從第三筐中取出2斤放入第一筐，這時(shí)三筐蘋果的重量相等，問原來第二筐中有蘋果多少斤？（    ）

　　A.33斤           B.34斤           C.40斤           D.53斤