校內(nèi)減負校外“燒錢”——商業(yè)中心成了“超級學(xué)校”

　　“強烈要求減負!”“強烈要求取消成績排名!”吶喊方才消退，“強烈要求恢復(fù)小升初統(tǒng)考!”的呼聲又起。記者采訪多位家長了解到，相比各種培訓(xùn)、競賽、考證給孩子帶來的壓力、給家長帶來的焦慮，不少人寧愿重新承受“一考定成敗”。一位家長說：“看不到清晰的路徑規(guī)劃，搞不清什么時間做什么事合適，無法不焦慮。”

　　“不可捉摸、模棱兩可、體外循環(huán)。”殷飛則用這樣三個詞概括當下的基礎(chǔ)教育階段的無序競爭。正是這種不確定性，讓人們感到確定的統(tǒng)一考試反而顯得不那么面目可憎了。

　　現(xiàn)實中，焦慮消解正在被置換為各種形式的“燒錢”行為，而嗅到了這一“商機”的商業(yè)綜合體們迎來了“新生”

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，城市中的商業(yè)中心正在變身“超級學(xué)校”。以南京市地標紫峰大廈為例，每一層樓都有至少兩家培訓(xùn)機構(gòu)進駐。每到周末、假期，背著書包的中小學(xué)生頻繁進出，孩子們的身影從一樓的英語班出來，又進入二樓的學(xué)而思培優(yōu)班，匆匆吃完午飯，再進入三樓的舞蹈班。門外等候的家長中不乏碩士、博士，他們一邊焦慮地在刷著手機，吐槽起步階段的數(shù)學(xué)、拼音、圖形這么簡單收費卻不低，但又很慶幸自己第一時間“秒殺”到了課程。

　　殷飛認為，要紓解家長的焦慮，不能僅靠勸家長保持理性，要推進優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源的供給，從根本上打破不健康的教育生態(tài)。

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