【提出對(duì)策】

　　治理整頓校園正常秩序，創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)氛圍，不能以犧牲教師合法權(quán)益為代價(jià)，切忌為官用權(quán)的做法。讓教師每天在校15個(gè)小時(shí)的做法，有違情、理、法。制定這樣的規(guī)則進(jìn)行過(guò)民意調(diào)查嗎?又是誰(shuí)賦予校長(zhǎng)的權(quán)利?工作時(shí)間之外，屬于個(gè)人自由支配空間。

　　近年來(lái)，教師因?yàn)檫^(guò)度加班而過(guò)勞死的新聞時(shí)常被媒體報(bào)道出來(lái)。有資料顯示，巨大的工作壓力導(dǎo)致我國(guó)每年“過(guò)勞死”的人數(shù)達(dá)60萬(wàn)人，已超越日本成為“過(guò)勞死”第一大國(guó)。只要是勞動(dòng)者，不管他是什么身份，他的權(quán)利都要得到保護(hù)。保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)利的法律制度必須真正硬起來(lái)，任何違反法律的行為都要受到制裁。

　　校長(zhǎng)想要提高教學(xué)水平的想法是很好的，但這要從教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)成績(jī)上來(lái)進(jìn)行提高，而不是一味的要求教師在工作時(shí)間上的延長(zhǎng)。這樣不僅違反了《勞動(dòng)法》，更是緣木求魚(yú)的做法。提高教學(xué)指導(dǎo)的根本不在于教學(xué)時(shí)間，尤其是喝酒打牌的“教學(xué)時(shí)間”。

　　本次事件之中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)有二：一是校長(zhǎng)以權(quán)強(qiáng)令教師延長(zhǎng)加班時(shí)間，不僅違規(guī)更違法;二是校長(zhǎng)下令之后不僅沒(méi)有以身作則，反而帶頭和校外人在他規(guī)定的“上班時(shí)間”飲酒，導(dǎo)致教師們上行下效，攪亂了教學(xué)風(fēng)氣。

　　可以說(shuō)，本次事件的根本原因雖然是校長(zhǎng)私自延長(zhǎng)教師工作時(shí)間導(dǎo)致的，但凸現(xiàn)出來(lái)的卻是校長(zhǎng)“權(quán)大于法”、為官意識(shí)的現(xiàn)狀。

　　一切風(fēng)波皆因人，看破風(fēng)波原是官。只有徹底的改革這些“官僚意識(shí)”，才能改變官員掌權(quán)之后的“任權(quán)意識(shí)”，想要“一朝權(quán)在手，便把令來(lái)行”的思想。

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