2020浙江公務員省考考情分析——判斷推理（考生回憶版）

　　2020年浙江考情分析——判斷推理

　　2020年浙江省考行測科目已經結束，根據(jù)考生回憶的題目，將浙江省考行測科目中判斷推理模塊真題從題量、題型、考點等幾個方面，對此次考試中判斷推理模塊進行深度分析。

　　浙江省考行測科目考試依然保持了獨立命題、獨立考試。

　　首先，判斷推理模塊的總題量減少，今年只有25題;

　　其次，基本題型分類仍然是圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷;

　　最后，各題型題量分布與往年稍有變化，圖形、定義、類比均只有5道題，邏輯保持了10道題量的考查。

　　對總體情況有基本了解后，我們來對題型做進一步具體分析。

　　一、圖形推理

　　圖形推理的總體考查題量為5題，均為規(guī)律類考點的考查，不涉及對立體類的考查。考點主要涉及動態(tài)位置，樣式類中的運算，屬性類中的對稱性，以及數(shù)量類中的平行線和部分數(shù)等。整體來看，只要全面掌握了圖形推理各考點的圖形特征并且總結了近三年命題人對考點的細分考查，本次題目難度不大。

　　例如本次考試中出現(xiàn)的動態(tài)位置平移按照內外圈運動的思路、數(shù)量類中數(shù)線中會考查平行線的細分考點，以及黑白格題目?？挤指顓^(qū)域數(shù)量，這些都是我們在課上多次給大家總結強調的，相信認真學習的你在考場上看到題目應該會嘴角向上。

　　【真題】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

　　【答案】A

　　【解析】第一步，觀察特征。

　　圖形組成不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類。每一個圖形中均存在平行線，考慮平行線的組數(shù)。

　　第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

　　第一段中，所有圖形中均有2組平行線;第二段中，前兩個圖形中均存在3組平行線，所以問號處的圖形中也應存在3組平行線，只有A項符合。

　　因此，選擇A選項。

　　二、定義判斷

　　定義判斷的總體考查題量為5題，同樣難度較低，沒有涉及過多的專業(yè)背景知識，只要定位了題干定義的關鍵信息，與選項對比即可確定答案。

　　【真題】聯(lián)邊是一種為了表達的需要，在特定的語言環(huán)境中，連用三個以上的聯(lián)邊字(即偏旁部首相同的字)的修辭方式。運用聯(lián)邊的修辭手法，通過形旁表義，往往具有一定的形象性，看到形旁，人們會對其所表意義產生形象上的聯(lián)想。

　　A、騰歡今日新天地，澎湃潮流佛海江

　　B、但見云暗江心，波濤滾滾，杳無蹤影

　　C、他一個人嘰里咕嚕地說些不滿意的話

　　D、煙鎖池塘柳，桃燃錦江堤，炮鎮(zhèn)海城樓

　　【答案】D

　　【解析】第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。

　　第二步，找關鍵信息。

　　連用三個以上的聯(lián)邊字(即偏旁部首相同的字)。

　　第三步，辨析選項。

　　A項：澎湃潮流沸江海，偏旁部首均為“氵”，符合“連用三個以上的聯(lián)邊字”，符合定義;

　　B項：波濤滾滾，偏旁部首均為“氵”，符合“連用三個以上的聯(lián)邊字”，符合定義;

　　C項：嘰里咕嚕，偏旁部首均為“口”，符合“連用三個以上的聯(lián)邊字”，符合定義;

　　D項：沒有出現(xiàn)三個以上偏旁部首相同的字連用，不符合定義。

　　因此，選擇D選項。

　　三、類比推理

　　類比推理的總體考查題量為5題，成語出現(xiàn)較多，5題中有3題都涉及了成語，因此在備考中應對成語做到多做多查多記。尤其是一些易錯易混的成語要特別引起我們的關注。

　　此外，對于我們課上總結過的二級辨析的多種常見思路，也要認真學習哦，在考試中遇到類似題目，能夠幫助大家節(jié)省思考時間，快速確定答案。

　　【真題】保溫杯∶玻璃杯

　　A.望遠鏡∶顯微鏡

　　B.自行車∶三輪車

　　C.睡裙∶真絲裙

　　D.白熾燈∶LED燈

　　【答案】C

　　【解析】第一步，確定題干邏輯關系。

　　有的“保溫杯”是“玻璃杯”，有的“玻璃杯”是“保溫杯”，二者屬于交叉關系，且“保溫杯”根據(jù)功能命名，“玻璃杯”根據(jù)原材料命名。

　　第二步，辨析選項。

　　A項：“望遠鏡”與“顯微鏡”屬于并列關系，排除;

　　B項：“自行車”與“三輪車”屬于交叉關系，但“自行車”根據(jù)動力來源命名，“三輪車”根據(jù)輪子數(shù)量命名，排除;

　　C項：有的“睡裙”是“真絲裙”，有的“真絲裙”是“睡裙”，二者屬于交叉關系，且“睡裙”根據(jù)功能命名，“真絲裙”根據(jù)原材料命名，與題干邏輯關系一致，符合;

　　D項：“白熾燈”與“LED燈”屬于并列關系，排除。

　　因此，選擇C選項。

　　四、邏輯判斷

　　邏輯判斷一直是判斷推理的重頭戲，縱觀近幾年考試，論證始終應該作為我們復習的重點。今年浙江省考幾乎都是論證題，比重非常大，當然今年情況較為特殊，在之后的備考中我們還是應該對邏輯判斷中其他的形式類考題也復習到位。

　　【真題】研究發(fā)現(xiàn)，人們在社交媒體上花費的時間越長，越容易感到孤獨。研究人員招募了1787名19歲至32歲的成年人，讓他們完成一份問卷。調查發(fā)現(xiàn)，在社交媒體上每天花費時間超過120分鐘的人感受到的孤獨，大約是那些每天費時少于30分鐘的人的兩倍。研究人員解釋說，這可能是因為人們在社交媒體上花的時間越多，現(xiàn)實世界中與人交流的時間就越少，因此越容易感到孤獨。

　　以下哪項如果為真，最能削弱上述研究結論?

　　A、越容易感到孤獨的人越喜歡用社交媒體

　　B、越喜歡用社交媒體的人，對生活的滿意度越低

　　C、人們越來越喜歡通過社交媒體來了解其他人的生活

　　D、人們喜歡在社交媒體上發(fā)布積極經歷，容易使接收此類信息的人心態(tài)失衡

　　【答案】A

　　【解析】第一步，確定題型。

　　根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

　　第二步，找論點和論據(jù)。

　　論點：人們在社交媒體上花費的時間越長，越容易感到孤獨。

　　論據(jù)：研究人員招募了1787名19歲至32歲的成年人，讓他們完成一份問卷。調查發(fā)現(xiàn)，在社交媒體上每天花費時間超過120分鐘的人感受到的孤獨，大約是那些每天費時少于30分鐘的人的兩倍。

　　第三步，辨析選項。

　　A項：因果倒置。該項指出容易感到孤獨的人更喜歡用社交媒體，與論點中社交媒體上花費的時間越長的人越容易感到孤獨相反，削弱了論點，正確。

　　B項：無關選項。該項說的是喜歡用社交媒體的人對生活滿意度低，與論點中社交媒體上花費的時間越長的人是否越容易感到孤獨無關，論題不一致，排除。

　　C項：無關選項。該項指出人們用社交媒體來了解他人的生活，與論點中社交媒體上花費的時間越長的人是否越容易感到孤獨無關，論題不一致，排除。

　　D項：無關選項。該項說的是人們在社交媒體上發(fā)布的信息以及對接收信息的人的影響，與論點中社交媒體上花費的時間越長的人是否越容易感到孤獨無關，論題不一致，排除。

　　因此，選擇A選項。

　　2020浙江省考判斷推理的考情給大家分析到這里，考試題量雖然不大，但還是需要小伙伴們在備考中多學多見多練。不過大家也無需過于緊張，考試中幾乎每一道都可以使用華圖在線課程中所教授過的方法和技巧。任它變化再多，只要掌握解題方法，便可以以不變應萬變，始終比別人多得幾分。

　　最后預祝每一位考生都能取得一個好成績，順利上岸!

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