2016年青海省西寧市城中區(qū)教學(xué)研究室招聘公告

　　2016年青海省西寧市城中區(qū)教學(xué)研究室招聘公告已經(jīng)發(fā)布，報(bào)名時(shí)間：2016年6月20-22日。具體公告內(nèi)容如下。

2016年青海省西寧市城中區(qū)教學(xué)研究室招聘公告

　　為更好地適應(yīng)城中區(qū)教育事業(yè)改革和發(fā)展的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，決定面向全區(qū)公開招聘1名中學(xué)教研員?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

　　一、招聘范圍

　　城中區(qū)范圍內(nèi)的在職在編教師。

　　二、招聘條件

　　1.思想政治素質(zhì)好，作風(fēng)正派，遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神，有良好的職業(yè)聲譽(yù)，近三年年度考核為合格以上。

　　2.原始學(xué)歷為大學(xué)本科及以上學(xué)歷，曾有中學(xué)任教經(jīng)歷，具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格(中小學(xué)一級(jí)教師)，年齡45周歲(含45周歲)以下。

　　3.具有較強(qiáng)的課程開發(fā)、學(xué)科教學(xué)研究及指導(dǎo)能力，有比較扎實(shí)的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)、較高的教育理論水平和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

　　4.近五年(2011年以來)教育教學(xué)論文曾在市級(jí)以上(含市級(jí))刊物發(fā)表或獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5.有較強(qiáng)的教科研水平，本人主持或參與過區(qū)級(jí)以上(含區(qū)級(jí))科研課題。

　　三、招聘辦法

　　(一)報(bào)名

　　1.報(bào)名方式：現(xiàn)場報(bào)名。

　　2.報(bào)名地點(diǎn)：城中區(qū)教學(xué)研究室(區(qū)教育局三樓)。

　　3.報(bào)名時(shí)間：2016年6月20-22日。

　　4.報(bào)名要求：

　　報(bào)名人員需同時(shí)提交下列材料：

　　(1)《城中區(qū)教學(xué)研究室公開招聘人員報(bào)名表》1份(雙面A4紙打印，內(nèi)容手寫)。

　　(2)身份證原件和復(fù)印件各1份。

　　(3)畢業(yè)證書原件和復(fù)印件各1份。

　　(4)專業(yè)技術(shù)職稱證原件和復(fù)印件各1份。

　　(5)教師資格證書原件和復(fù)印件各1份。

　　(6)市級(jí)以上(含市級(jí))論文獲獎(jiǎng)證書或發(fā)表刊物原件和復(fù)印件各1份。

　　(7)區(qū)級(jí)以上(含區(qū)級(jí))科研課題立項(xiàng)通知或結(jié)題證明原件和復(fù)印件各1份

　　原件經(jīng)校驗(yàn)后退回報(bào)名人員。

　　(二)取得考試資格

　　按照招聘條件對報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，對取得考試資格的人員進(jìn)行書面通知，同時(shí)通知時(shí)間、地點(diǎn)和考試形式。

　　通知時(shí)間：2016年6月24日(星期五)

　　(三)確定擬聘人員

　　區(qū)教研室按成績由高到低擬定聘用對象，報(bào)區(qū)教育局審核，最終確定聘用對象。

　　(四)試用期

　　聘用人員試用期一年，試用期考核合格后，方可辦理相關(guān)手續(xù)。

　　四、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教研員招聘是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、影響面廣的工作，為了保證這項(xiàng)工作順利進(jìn)行，學(xué)校要認(rèn)識(shí)其重要性，密切配合，確保將優(yōu)秀的一線教師推薦到該崗位。

　　(二)規(guī)范工作程序。組織招聘面試工作中，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定和工作要求，做到公正、公開、公平。嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對考試違紀(jì)作弊者取消其考試及錄用資格。

　　(三)嚴(yán)格資格審查。教研室要對應(yīng)聘人員資格條件嚴(yán)格審查。對弄虛作假的應(yīng)聘者，取消其考試及錄用資格。對徇私舞弊的工作人員，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。