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2010年事業(yè)單位考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M試題
2011-02-25 09:57  華圖網(wǎng)校 點(diǎn)擊:

  31. 古代由于政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展水平的限制,圖書(shū)不如今天這么多,這么復(fù)雜,所以對(duì)工具書(shū)的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天這么迫切。

  對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是()。

  A. 古代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化不如今天發(fā)達(dá)

  B. 古代的政治對(duì)圖書(shū)有許多限制

  C. 古代人不需要工具書(shū)

  D. 古代人對(duì)工具書(shū)的需求沒(méi)有現(xiàn)代人這么迫切

  32. 弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)必須和剔除、針砭傳統(tǒng)的糟粕同時(shí)進(jìn)行,不能顧此失彼。民族傳統(tǒng)文化是一個(gè)恢宏博大的體系,往往精良與糟粕并存,優(yōu)秀與陋劣糾纏,要吸收其中的精良、優(yōu)秀,就不能不剔除、針砭相隨伴生的糟粕、陋劣。比如:孔孟儒學(xué)、宋明理學(xué)作為學(xué)術(shù)體系來(lái)說(shuō),不乏有價(jià)值的真知灼見(jiàn),但作為意識(shí)形態(tài)來(lái)說(shuō),卻滲透著令人窒息的濃厚封建氣息。

  這段話的中心思想是()。

  A. 我們研究孔孟儒學(xué)、宋明理學(xué)的過(guò)程中,必須“取其精華,去其糟粕”

  B. 剔除傳統(tǒng)文化的糟粕,也就等于弘揚(yáng)了優(yōu)秀民族的傳統(tǒng)文化

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