昨日(2月28日)，2010年吉林省公務(wù)員考試大綱終于出臺(tái)。結(jié)合今年考試大綱的題型和試題范例，記者分別采訪到2008年、2009年應(yīng)試的考生和相關(guān)指導(dǎo)老師。

　　一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

    測(cè)驗(yàn)應(yīng)考須知：主要測(cè)察考生從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本判斷、思維能力。試題結(jié)構(gòu)包括數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析四個(gè)部分，滿分100分。《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（甲）與《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（乙）在題型、題量、難度等方面會(huì)有所不同?？傮w上來(lái)說(shuō)，A卷難度要比B卷難度稍大。

　　考試題型：全部為四擇一的客觀性考試

    時(shí)限：90分鐘。

    應(yīng)對(duì)策略：主要通過(guò)考生對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，重點(diǎn)測(cè)察考生把握現(xiàn)象、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力。專家建議，考生在日常備考中主要加強(qiáng)閱讀的訓(xùn)練。平時(shí)多做真題、強(qiáng)化訓(xùn)練，在讀練結(jié)合中培養(yǎng)自己語(yǔ)感，在閱讀中明晰語(yǔ)意，從而提升自己的言語(yǔ)思維能力。

　　二、申論

    申論的背景資料：1、申論所涉及的背景資料具有普遍性，將對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會(huì)等方面問(wèn)題有所涉獵。因?yàn)楣珓?wù)員對(duì)社會(huì)生活的方方面面都應(yīng)當(dāng)關(guān)心，應(yīng)當(dāng)有所認(rèn)識(shí)、有所思考，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)或大眾傳媒關(guān)注的焦點(diǎn)也應(yīng)有所了解。申論的背景資料雖然涉及面廣但具有較強(qiáng)的針對(duì)性、合理性。2、背景資料的給出有的是以段落形式給出的一組材料，有的是一篇或幾篇的文章，或者是訪談錄等等。

    2010吉林公考對(duì)申論的描述如下：申論測(cè)驗(yàn)主要通過(guò)考生對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，重點(diǎn)測(cè)察考生把握現(xiàn)象、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力，滿分100分。

    申論測(cè)驗(yàn)主要是針對(duì)考生對(duì)所給材料的閱讀理解能力、分析概括能力、提出問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等方面能力的綜合測(cè)試。根據(jù)背景資料和測(cè)量目標(biāo)的不同，申論題型及要求會(huì)有所變化，例如：

    1、寫作文種上的變化。根據(jù)背景材料的不同，讓考生發(fā)表議論或者讓考生寫講話稿、調(diào)查報(bào)告、工作方案、相關(guān)的公文等。

    2、結(jié)構(gòu)安排上的變化。根據(jù)背景資料和考試對(duì)象的不同，可能設(shè)定兩個(gè)、三個(gè)或多個(gè)問(wèn)題等。