在中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員錄用考試即通常所說的國(guó)家公務(wù)員考試或國(guó)考行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中的言語(yǔ)理解與表達(dá)的題型分為選詞填空與片段閱讀兩大類。片段閱讀中有一種題型旨在考察考生對(duì)文段的理解歸納和邏輯推理能力，由于提問一般要求給指定文段填上標(biāo)題，故稱為“標(biāo)題填入題”。華圖教研中心公務(wù)員輔導(dǎo)專家武英潔老師總結(jié)多年教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為各位考生分析歸納標(biāo)題填入題的類型特點(diǎn)，并輔以典型例題進(jìn)行解析，為大家提供一些技巧和方法的指導(dǎo)，希望能對(duì)各位考生備考有所幫助。
國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)言語(yǔ)理解與表達(dá)中標(biāo)題填入題的常見提問方式是：“最適合做本段文字標(biāo)題的是……”、“這段文字接下來最可能談?wù)摰氖恰钡取?/FONT>
國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)言語(yǔ)理解與表達(dá)中標(biāo)題填入題分為“典型標(biāo)題填入題”和“非典型標(biāo)題填入題”兩大類。
一、典型標(biāo)題填入題
典型標(biāo)題填入題包括以下幾種類型：
1．游記類標(biāo)題填入題。文體風(fēng)格隨意、寫意，通常標(biāo)題為“***見聞”。
【例】在光滑的冰面上開車是不容易的，可是我在北極見到的芬蘭司機(jī)，在冰道上開車的時(shí)速和在柏油馬路上一樣快。為了保障安全，這里的汽車都備有兩套輪子。公路上的另一奇景是白天形式的車輛都開著燈，據(jù)說這樣事故發(fā)生率比較低。
最適合做本段文字的標(biāo)題的是（）。
A．北極見聞 B．北極氣溫
C．行車行規(guī) D．行車怪異
【解析】典型標(biāo)題填入題，通過閱讀可以推斷此文段為一篇游記，談到兩個(gè)問題：一是芬蘭汽車都備有兩套輪子，一是白天也開車燈。可以說這些不同于他國(guó)，是奇觀見聞。因此選A。
2．新聞?lì)悩?biāo)題填入題。文體風(fēng)格簡(jiǎn)潔、明快且客觀、規(guī)正，通常此類文段有較為固定的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題——（副標(biāo)題）——導(dǎo)語(yǔ)——正文。大體技巧就是快速尋找、總結(jié)歸納“導(dǎo)語(yǔ)”，即文段的主題句，注意查找文段事件的幾大要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果。
【例】手機(jī)垃圾短信有“騷擾型”、“黃段子”、小道消息；有“陷阱型”、多是騙取用戶錢財(cái)，有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運(yùn)營(yíng)商們帶來了豐厚的利潤(rùn)，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其憂?，F(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法制，先管住短信服務(wù)提供者。垃圾短信這顆毒瘤，遲早是會(huì)被根除的。
最適合做這段文字標(biāo)題的是（）
A．垃圾短信成為信息公害
B．垃圾短信為何屢禁不止
C．法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位
D．切實(shí)治理垃圾短信
【解析】典型標(biāo)題填入題。通過閱讀可以推斷此文段為一篇新聞報(bào)道，文段圍繞的是“垃圾短信”展開，意在呼吁對(duì)其加以整治。導(dǎo)語(yǔ)句為“現(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法制，先管住短信服務(wù)提供者。”本劇的同義替換項(xiàng)為 D．
3．說明文類標(biāo)題填入題。文體風(fēng)格平實(shí)、客觀，常呈現(xiàn)樸實(shí)凝練的語(yǔ)言來說明事務(wù)的原理或構(gòu)造，答題技巧在于尋找文段闡述的主體。
【例】通常而言，鳥類堅(jiān)韌而又靈活的羽毛是由角蛋白纖維構(gòu)成的。這些角蛋白纖維構(gòu)在一起組成一個(gè)平面，進(jìn)而形成羽毛。羽毛有很多種：飛羽的各個(gè)羽支連成一片使鳥能夠飛行；廓羽覆蓋鳥全身，使身體呈流線型；絨羽蓬松柔軟，用來保護(hù)鳥類體溫。
最適合做本段標(biāo)題的是（）
A．鳥類羽毛的使用
B．鳥類的各種羽毛
C．鳥類的羽毛
D．鳥類羽毛的結(jié)構(gòu)、種類及功能
【解析】典型標(biāo)題填入題。通過閱讀可以推斷此文段為一篇說明文類標(biāo)題填入題，尋找說明的主體成為關(guān)鍵。通過閱讀可以得知本文是以鳥類羽毛的結(jié)構(gòu)、種類、功能為主體進(jìn)行詳盡闡述的，故答案為D。
4．議論文類標(biāo)題填入題。文體風(fēng)格觀點(diǎn)明確，論證有利，通常圍繞論點(diǎn)舉例論證，因此論點(diǎn)的尋找是答此類題型的關(guān)鍵。
【例】為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者不愿意承擔(dān)管理過程中的“教練”角色？為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人？一方面是因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠收到預(yù)期的效果，是一件很難說清的事情。因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì)、不可言傳”的。而從更深的層次來說，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育學(xué)家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。
最適合做這段文字標(biāo)題的是（）
A．效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過
B．團(tuán)隊(duì)意識(shí)亟待增強(qiáng)
C．員工培訓(xùn)，豈容忽視
D．做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難
【解析】典型標(biāo)題填入題。通過閱讀可以推斷此文段為一篇議論文類標(biāo)題填入題，因此
找出論點(diǎn)成為答題關(guān)鍵。文段通過前兩句話的層層設(shè)問的方式引出話題，即“領(lǐng)導(dǎo)者”和“教練角色”——論點(diǎn)關(guān)鍵詞，之后四句話是逐步分析——論證。故選D。
二、非典型標(biāo)題填入題
非典型標(biāo)題填入題包括以下幾種類型：
1．抒情散文型標(biāo)題填入題。什么是散文文體呢？有廣義和狹義兩種概念。廣義的散文，在古代指的是一切不押韻的文章。在現(xiàn)代，廣義的散文包括了除去詩(shī)歌、小說、戲劇、影視文學(xué)之外的一切敘事性、議論性、抒情性的文體。這樣，就有了抒情散文，敘事散文和議論散文等的分類。狹義的散文則專指抒情散文。這種題型由于文體風(fēng)格復(fù)雜多變而使得對(duì)文段的歸納總結(jié)、邏輯推理呈現(xiàn)一定難度，考生要特別注意語(yǔ)氣、語(yǔ)感所呈現(xiàn)的文風(fēng)。
【例】一個(gè)人離開你的視線，只消失幾秒鐘，你便會(huì)給他一個(gè)評(píng)語(yǔ)，正視的時(shí)候卻不行。聰明的人，一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個(gè)雕像。雕塑是由別人操作的，材料和尺度則完全由自己提供。我們并不奢望把每個(gè)人都塑造成完人，但至少自己“走過去”別讓人戳脊梁骨。
最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。
A．看好你的背影 B．背影比前臉更重要
C．人過留名，雁過留聲 D．背影是一個(gè)人的德行和名聲
【解析】本題屬于非典型標(biāo)題填入題，為抒情散文型標(biāo)題填入題。注意問題都以“你”這一第二人稱的口吻進(jìn)行闡述，則應(yīng)選擇統(tǒng)一口吻的標(biāo)題類型；此外，這段文字說明了背影的重要性，提醒人們要塑造好自己的背影。用“看好你的背影”做標(biāo)題，新穎、獨(dú)特、具有吸引力，而同時(shí)能給人以警戒和忠告。故選擇A．
2．?dāng)⑹律⑽男蜆?biāo)題填入題。通過一個(gè)事件的描述，總結(jié)歸納出標(biāo)題。應(yīng)當(dāng)將關(guān)注點(diǎn)放在敘事的內(nèi)容主體方面。
【例】美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅·費(fèi)德曼每拿到一個(gè)研究
