2012年的國考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí),在這最后幾天如何抓緊時(shí)間做好判斷推理模塊的最后沖刺呢?在考場上如何最大限度的抓住判斷推理的分?jǐn)?shù)?我們?yōu)榇蠹揖姆治隽艘恍┲攸c(diǎn)和難點(diǎn)。
判斷推理考察的是對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,也一直是大家公認(rèn)的重點(diǎn)和難點(diǎn),常考的四種題型:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷,這每種題型的難度不同,有些題型較難,有些題型比較簡單,所以大家要確定好自己的答題順序。
2011年的國考試題中判斷推理模塊,在大題型不變的情況下細(xì)節(jié)又有著不小的變化:其中最明顯的是題目數(shù)量的增加以及圖形推理的新推理路線。題目數(shù)量上,判斷推理從2007年至2010年,每年都是35道題,比較平均地分布在四種題型里。2011年在類比上增加了5道題,達(dá)到了40題這樣一個(gè)數(shù)目。這樣,判斷推理已成為國家公務(wù)員考試行測中比重最大的一種題型,與言語理解旗鼓相當(dāng)。而第二個(gè)變化是圖形推理中的新推理路線,考察了5道圖形推理題,是之前國家公務(wù)員考試從未出現(xiàn)過的:每個(gè)題目包含六個(gè)圖形,將六個(gè)圖形進(jìn)行分類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。這是一種比較新鮮的考法,但不變的依然是考察圖形的本質(zhì)屬性。深入理解圖形對(duì)于新的題型的解決只是換了一種表現(xiàn)形式而已,也就是說我們?cè)谖磥韺W(xué)習(xí)圖形過程中,對(duì)于圖形本質(zhì)的認(rèn)識(shí)要強(qiáng)于他的表現(xiàn)形式。
第一,邏輯判斷和圖形推理是考察的重點(diǎn),也是難點(diǎn)所在,應(yīng)著重把握。要注重閱讀能力的提升,在做題的同時(shí)應(yīng)注意歸納總結(jié)不同題型的解題方法和技巧,特別是其中的重點(diǎn)題型--加強(qiáng)型、削弱型和形式推理。提高對(duì)題目的敏感度,尤其是圖形推理,提高對(duì)圖形的辨識(shí)能力,尤其要加強(qiáng)對(duì)樣式類題目的辨別能力。
第二,定義判斷相對(duì)而言難度持平,變化也很少,重點(diǎn)把握定義中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句,嚴(yán)格按照定義進(jìn)行分析即可,建議大家提高閱讀能力以及多積累一些常識(shí)性知識(shí)。
第三,對(duì)于類比推理,很多人認(rèn)為簡單而疏忽丟分,這是考試的大忌諱。所以提醒大家做類比推理的題目時(shí)要細(xì)心,平時(shí)練習(xí)中可以花些時(shí)間揣摩,逐漸提高做題的速度;考場上要注意時(shí)間的把控,切忌在一道題中猶豫不前,浪費(fèi)時(shí)間從而影響整場考試。
從近三年的考題中分析,判斷推理有一些新的變化,大家要做到心中有數(shù)。
?。?)題型保持不變,題量略有上升,從35題增加到40題,尤其是圖形推理的題量在上升,這說明判斷推理的重要性在增加。
?。?)總體難度穩(wěn)中有升,使得試卷的區(qū)分度提高。
?。?)題目的考察形式有所創(chuàng)新,題型的考核形式有所變化。試題求新求變是必然趨勢,在考察的知識(shí)點(diǎn)并不會(huì)有太大變化。
認(rèn)真分析基本題型的命題規(guī)律,掌握各種題目的解題思路和答題技巧,重要的是結(jié)合歷年國考真題,訓(xùn)練自己的解題速度,真正提升自己的考試能力。備考應(yīng)從日常生活做起,多閱讀,提高理解能力與閱讀速度;多思考,能夠徹底掌握每一道題的解題思路。另外,在做題的過程中善于總結(jié)歸納,找到適合自己的思路和方法。