【答題思路】

“水往低處流，人往高處走。”是很有道理的一句話，但是也要辯證地看。

在一般情況下，水是從高處向低處流的，但也有例外，如汩汩的山泉、漲潮的海水，奔騰的錢塘江潮等。

同樣，作為社會的人，按照我們的成長規(guī)律，都是從小事做起、從基層做起，一步一步成長起來，最后在自己的崗位上建功立業(yè)的，如我們黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人都是從基層成長起來的。但是，也總是有些同志，有時因?yàn)橹饔^或客觀原因，出現(xiàn)了暫時的挫折或失敗。

“人往高處走”告訴我們應(yīng)該志當(dāng)存高遠(yuǎn)，立個志向。要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我們必須先掃一屋，向我們的領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們年輕時的選擇，響應(yīng)黨的號召，到偏遠(yuǎn)的地方去，到基層去，到農(nóng)村去。因?yàn)槟抢镄枰嗟挠兄厩嗄耆W(xué)習(xí)、去實(shí)踐、去積累經(jīng)驗(yàn)、去奉獻(xiàn)自己。我這次報考基層公務(wù)員也是基于這個原因。

另外，道路是曲折的，前途是光明的，能夠進(jìn)步向上固然好，但當(dāng)我們遇到暫時的挫折時，更要堅(jiān)信。人生發(fā)展自有高低潮，我們要以平和的心態(tài)去看待。如果我遇到工作瓶頸，我不會怨天尤人，而會擺正心態(tài)，調(diào)整自己的人生目標(biāo)，積攢實(shí)力，靜待下一次向高處進(jìn)發(fā)的機(jī)會。

（二）假如你所在單位內(nèi)部管理較亂，領(lǐng)導(dǎo)交辦你制定一項(xiàng)內(nèi)部管理制度，現(xiàn)在讓你負(fù)責(zé)就這項(xiàng)制度組織一次征求意見的座談會，你怎么做？

【出題思路】測查考生的統(tǒng)籌計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)方面的能力，包括計(jì)劃的周密性、條理性、可行性以及能否協(xié)調(diào)好時間、人員、物質(zhì)、信息等。

【評分參考】

好：座談會組織得十分圓滿，提起擬定座談提綱，會議中注意引導(dǎo)，不偏離主題，顯示出較強(qiáng)的計(jì)劃組織能力和協(xié)調(diào)能力。

中：組織得一般，但可看出有一定的能力和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

差：會議組織得不夠嚴(yán)密，沒有達(dá)到座談會的預(yù)期效果。

【答題思路】

良好的單位管理制度有助于提升單位形象、強(qiáng)化工作紀(jì)律和提高辦事效率，而召開一次制定內(nèi)部規(guī)章制度的座談會，則是傾聽單位同事的意見和建議、集思廣益的最為主要的手段之一。我會從以下幾個方面入手：

一、座談會召開前的準(zhǔn)備工作：首先，我會根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排仔細(xì)領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，調(diào)查、分析單位內(nèi)部管理比較混亂的現(xiàn)狀、出現(xiàn)的原因和大致的對策；其次，制定單位內(nèi)部管理制度草稿，并向有關(guān)科室下發(fā)，讓同事事先閱讀，向他們征求意見；再次，確定座談會召開的時間、地點(diǎn)、與會人員，印刷有關(guān)材料，布置會場，并根據(jù)意見反饋起草座談提綱等。

二、座談會召開中的主持工作：在議事過程中，要充分發(fā)揚(yáng)民主，讓與會人員充分發(fā)表意見，切忌“一言堂”。在座談會過程中要善于啟發(fā)開導(dǎo)和歸納總結(jié)，集思廣益，以便盡快求得對問題的一致看法，提高議事效率。根據(jù)討論的情況，適時調(diào)整座談會氛圍等。

三、座談會召開后的總結(jié)工作：座談會結(jié)束后，對各類意見和建議進(jìn)行歸納匯總，對有關(guān)材料進(jìn)行整理歸檔，制定出管理制度討論意見稿或正式稿，向領(lǐng)導(dǎo)匯報。同時，也要做個個人總結(jié)，總結(jié)組織這次座談會的得與失，以便今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正弊端。

（三）俗話說：“為官一任，造福一方。”你如何理解這句話？如果你被錄用，你將怎么做？

【出題思路】測查考試的綜合分析能力和自我認(rèn)知能力。主要通過考生對本題的回答，測查考生的辯證、全面的分析能力、對權(quán)力觀的正確認(rèn)識和良好的求職動機(jī)。

【評分參考】

好：能夠在認(rèn)識此話積極意義的同時又看到其存在的內(nèi)在邏輯缺陷；想法新穎大膽，有創(chuàng)意，同時，從多方面體現(xiàn)出積極的責(zé)任感和進(jìn)取心。

中：能夠認(rèn)識到此話正反兩方面的意義，但認(rèn)識較膚淺，想法比較有特點(diǎn)，有一定的責(zé)任感和進(jìn)取心。

差：僅能認(rèn)識到此話一方面的含義，認(rèn)識膚淺，語言空洞。