國家公務(wù)員面試:邊檢備考知多少
一、部門介紹(與邊檢的“初識”)
不知道各位看官,是否有過海外代購的經(jīng)歷,又是否和小編一樣,曾經(jīng)遇見過好不容易出國一次,帶著沒見過的熱帶水果,想讓家里人長長見識,結(jié)果卻被扣押,硬生生讓人吃完再走的情況:
但是也正是因為邊檢部門,才能讓水果不能帶蟲入境。
正是因為邊檢部門,認真履行自己職責(zé),對出入國境人員的護照、證件、簽證、出入境登記卡、出入境人員攜帶的行李物品和財物、交通運輸工具及其運載的貨物等的檢查和監(jiān)護,以及對出入國境上下交通運輸工具的人員的管理和違反規(guī)章行為的處理等,才能保衛(wèi)國家的主權(quán)和安全。
二、考情介紹(與邊檢的“相知”)
2019年以前,出入境邊防檢查總站面試使用統(tǒng)考題,考試是每天1套題,每套題目數(shù)量4道/5道,面試總時間是20分鐘/25分鐘,每題5分鐘,每題單獨思考單獨作答,不單題計時,剩余3分鐘/5分鐘提醒。
但是2020年之后都是自主命題,不過考務(wù)與往年相同。我們可以預(yù)測,未來自主命題的可能性會更大,我們就著重對此部分考情進行分析。
根據(jù)圖形,我們可以看出一些高頻考點。規(guī)劃事件處理,突發(fā)事件處理以及工作關(guān)系處理這一類的實務(wù)題型出現(xiàn)較多,更傾向考查考生解決問題的能力。但是認知類型也有所考查,結(jié)合漫畫等形式,成為學(xué)生上岸的“攔路虎”,需要考生們加強學(xué)習(xí)。
三、考情分析(與邊檢的“共振”)
(1)題型分布均勻,以常規(guī)題為主
每套題的基本構(gòu)成是:1道現(xiàn)象認知(或以漫畫呈現(xiàn))或者1道職業(yè)認知、1道規(guī)劃事件處理、1道突發(fā)事件處理、1道工作關(guān)系處理。上圖中現(xiàn)象認知(17%)、突發(fā)事件處理(31%)、工作關(guān)系處理(21%)、規(guī)劃事件處理(24%),這四類題型約占了93%,顯然這是備考的重中之重。雖然題型較為常規(guī),但是考查內(nèi)容更加貼合崗位實際,還需要考生多做準(zhǔn)備。這也可以看出邊檢考試的特性,傾向于在執(zhí)行、解決問題方面多下功夫。
(2)題目內(nèi)容相對簡短、條件設(shè)置少
與統(tǒng)考題目不同的是單獨命題時題目會更加簡潔,題干相對簡短、任務(wù)單一、條件設(shè)置少,對于考生來說,還是比較友好的。比如:
邊檢站要組織建黨一百周年圖片展。你怎么組織?【2021年2月27日出入境邊防檢查總站試題】
此題的任務(wù)單一:組織一次圖片展;條件簡單:建黨一百周年,答題時重點考慮此兩點即可。但需要提醒各位考生,面試題目沒有絕對的簡單或困難,再難的題目也可以通過四兩撥千斤的方式進行應(yīng)對,同理,再簡單的題也可以通過增加亮點來獲得更高的分數(shù)。
(3)熱點話題與現(xiàn)象,講政治,重民生
現(xiàn)象認知類題主要側(cè)重對政治與社會民生的考查。比如:
抖音、快手流行。有人說門檻低,趣味性強;也有人說內(nèi)容良莠不齊,容易上癮。政府部門卻開始用抖音、快手發(fā)布政策內(nèi)容。你怎么看?【2020年6月23日出入境邊防檢查總站試題】
此題內(nèi)容出現(xiàn)了生活中我們常見常用的短視頻平臺,學(xué)生比較好上手,但是也容易答得平實,缺少亮點。這就需要大家在思考答題的時候,能夠盡量地深挖,找到事務(wù)的本質(zhì)。
(4)題目設(shè)置貼合工作實際
近兩年來的試題越來越貼近實際,尤其很多實務(wù)類題,身份限定就是邊防檢查站的工作人員,場景設(shè)置也是實際工作中會遇到的場景。比如:
現(xiàn)在要開展邊檢民警“32個步驟25分鐘穿脫防護服”的培訓(xùn)工作,參加培訓(xùn)人員共80人,培訓(xùn)時間為一天。如果此次培訓(xùn)由你負責(zé),你會怎么開展?【2020年6月22日出入境邊防檢查總站試題】
這種題目,在設(shè)計具體的培訓(xùn)內(nèi)容時,也需要適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┡c邊檢工作的工作內(nèi)容相關(guān)的要點,因而需要具備一定的專業(yè)能力。所以,考生們在備考的時候,也需要適當(dāng)了解一下邊檢的部門職能、工作要求等等。
四、備考指南(與邊檢的“并進”)
第一,多關(guān)注時事和政府新聞。一方面,通過閱讀時事新聞積累答題素材,鍛煉思維能力。另一方面,關(guān)注政府新聞中的一些活動報告,記錄政府在組織活動時的操作流程和注意事項。還需要了解實事評論,避免我們在答題的時候,只能來回倒騰一句話,或者是語言過于樸素。
第二,加強對邊檢工作的了解,也可關(guān)注邊檢檢查過程中的出現(xiàn)的一些新聞,積累以作為考試中的案例和素材。
第三,關(guān)注執(zhí)行和解決問題的能力。部分考生在答題的過程中,經(jīng)常有的做法過于漂浮,沒有落地的虛弱感,那是因為在提做法時,忽視了可行性和針對性,考生后期要加強對于此部分的完善。