近年來的行測考試中，判斷推理分為四大部分，圖形推理，定義判斷，類比推理和邏輯判斷。定義判斷每年的出題量均為10道，題量占比大，涉及領域廣泛，涉及法學、社會學、心里學、管理學、經濟學和生物學等學科，每年也會出現(xiàn)新的學科定義。出題形式為單定義和多定義。提問方式分為選是題和選非題。大部分同學覺得這一部分得分率不高，因審題不細致且題干信息量大，浪費大量的時間在審題上。其實定義判斷題主要是考察考生對題干信息要點的捕捉能力。所以在做定義判斷時需要掌握一定的技巧和方法，更有助于我們快速準確地提取定義中的關鍵信息。理清楚多定義題型中不同定義之間的區(qū)別和聯(lián)系，準確把握定義的核心內涵。

　　一、 提問方式是關鍵

　　首先，需要大家注意看清楚題干的提問方式，是涉及還是不涉及，是符合還是不符合。不要因為看錯了問法而導致丟分，那就太可惜了。若是多定義題型，要看清楚問的是哪一個定義，優(yōu)先查找該定義，節(jié)約時間。

　　【例1】(2019甘肅)化學抗性是指人或動植物由于長期大量使用抗生素或化學藥物、使機體的病原體產生適應性或抵抗力，使得原藥效降低的現(xiàn)象。其中，病原體是造成人或動植物感染疾病的微生物、寄生蟲或其他媒介。

　　根據(jù)上述定義，下列沒有反映化學抗性的是：

　　A.對玉米地使用呋喃丹后線蟲驟減，但5年后，線蟲不再對藥物敏感，又開始繁殖

　　B.某產棉區(qū)種棉過程中發(fā)現(xiàn)一些棉株能天然抵抗棉鈴蟲侵害，于是廣泛種植該種類棉花

　　C.喂雞的飼料中含有抗生素，當雞體內的細菌產生抗藥性后，人們食用該種雞肉，也會被該細菌感染

　　D.為防治水稻白葉枯病，某縣城村莊在田間大量施用藥物噻枯唑，幾年后白葉枯病菌產生了抗藥性

　　【答案】B

　　【解析】第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

　　第二步，找關鍵信息。

　　多定義，考查“化學抗性”，其關鍵信息如下：

　?、僦溉嘶騽又参镉捎陂L期大量使用抗生素或化學藥物;

　?、谑箼C體的病原體產生適應性或抵抗力，使得原藥效降低的現(xiàn)象。

　　第三步，辨析選項。

　　A項：對玉米地使用呋喃丹后線蟲驟減，五年后線蟲對藥物開始失效，符合“人或動植物由于長期大量使用抗生素或化學藥物，使機體的病原體產生適應性或抵抗力，使得原藥效降低的現(xiàn)象”，符合定義;

　　B項：某產棉地發(fā)現(xiàn)了一些棉株可以抵抗棉鈴蟲侵害，不符合“人或動植物長期大量使用抗生素或化學藥物”，不符合定義;

　　C項：喂雞的飼料中含有抗生素，雞體內的細菌產生抗藥性，符合“人或動植物由于長期大量使用抗生素或化學藥物，使機體的病原體產生適應性或抵抗力，使得原藥效降低的現(xiàn)象”，符合定義;

　　D項：為防治水稻白葉枯病，大量施用藥物噻枯唑，幾年后白葉枯病產生抗藥性，符合“人或動植物由于長期大量使用抗生素或化學藥物，使機體的病原體產生適應性或抵抗力，使得原藥效降低的現(xiàn)象”，符合定義。

　　因此，選擇B選項。

　　二、 被定義項中的關鍵信息

　　看清提問方式后，接下來是閱讀題干內容，從被定義項中捕捉關鍵信息，即主體、客體、目的、結果、原因、方式、條件等幫助我們做題的重要信息。

　　【例2】(2019河南)緊縮貨幣政策指中央銀行為實現(xiàn)既定的經濟目標運用各種工具調節(jié)貨幣供應量和利率，進而影響宏觀經濟的方針和措施的總和。緊縮貨幣政策最終希望取得穩(wěn)定物價，促進經濟增長，實現(xiàn)充分就業(yè)和平衡國際收支的效果。

　　根據(jù)上述定義，以下涉及到緊縮貨幣政策的是：

　　A.某商業(yè)銀行面臨資金緊缺的嚴重問題，為減少風險，對于投資審批程序更加嚴格

　　B.歐洲各國的領導人普遍表示應該采取謹慎的貨幣政策以應對日益嚴峻的金融危機

　　C.中央銀行通過調整準備金率以控制商業(yè)銀行貸款，從而減少銀行呆壞賬的風險

　　D.渣打銀行推出無抵押信用貸款，有效地解決了中小企業(yè)缺乏抵押物的問題

　　【答案】C

　　【解析】第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

　　第二步，找關鍵信息。

　?、僦醒脬y行;

　　②為實現(xiàn)既定的經濟目標運用各種工具調節(jié)貨幣供應量和利率;

　　③影響宏觀經濟的方針和措施的總和。

　　第三步，辨析選項。

　　A項：“某商業(yè)銀行”不是中央銀行，不符合關鍵信息①，不符合定義，排除;

　　B項：“歐洲各國的領導人” 不是中央銀行，不符合關鍵信息①，不符合定義，排除;

　　C項：主體為“中央銀行”，“調整準備金率以控制商業(yè)銀行貸款，從而減少銀行呆壞賬的風險”，其中采取的方式符合關鍵信息②，目的符合關鍵信息③，符合定義;

　　D項：“渣打銀行”不是中央銀行，不符合關鍵信息①，不符合定義，排除。

　　因此，選擇C選項。

　　【例3】(2019青海)定義：

　　(1)本源制度是指在人類社會初期就形成的、并在以后的社會生活中發(fā)揮著基本作用，人類生存所依賴的最基本的社會制度。

　　(2)派生制度是后來出現(xiàn)的、在本源制度的基礎上形成并發(fā)展起來的社會制度。

　　根據(jù)上述定義，下列選項同時包含了本源制度和派生制度的是( )。

　　A.君主制度和民主制度

　　B.等價交換制度和社會主義市場經濟制度

　　C.社會契約制度和法律規(guī)范

　　D.獨裁統(tǒng)治和社會主義制度

　　【答案】B

　　【解析】第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

　　第二步，找關鍵信息。

　　多定義，考查“本源制度”和“派生制度”，關鍵信息如下：

　　(1)本源制度：指在人類社會初期就形成的、并在以后的社會生活中發(fā)揮著基本作用，人類生存所依賴的最基本的社會制度。

　　(2)派生制度：后來出現(xiàn)的、在本源制度的基礎上形成并發(fā)展起來的社會制度。

　　第三步，辨析選項。

　　A項：君主制度是奴隸社會產生的，之前還有原始社會，不屬于“人類社會初期”，民主制度的發(fā)祥地是古希臘城邦雅典，約在公元前600年，不屬于“人類社會初期”，均不符合“本源制度”;

　　B項：等價交換制度是商品交換的基本原則，符合“本源制度”，社會主義市場經濟制度是在其基礎上結合我國社會現(xiàn)實建立的社會制度，符合“派生制度”，符合要求;

　　C項：社會契約制度屬于“人類社會初期就形成的、并在以后的社會生活中發(fā)揮著基本作用”，符合“本源制度”，法律規(guī)范是指國家制定或認可，反映統(tǒng)治階級意志，并由國家強制力保證實現(xiàn)的一種社會規(guī)范，不屬于“社會制度”，不符合“派生制度”，不符合要求;

　　D項：獨裁統(tǒng)治出現(xiàn)在奴隸社會和封建社會時期，不屬于“人類社會初期”，社會主義制度的產生和發(fā)展在20世紀，不屬于“人類社會初期”，均不符合“本源制度”。

　　因此，選擇B選項。

　　【拓展】“法律制度”是一種制度，可以理解為一個國家的法制體系，依法治國，什么都得按照法律來。

　　“法律規(guī)范”是說法律在實施過程中的各種規(guī)范標準，僅僅是對法律的接受和說明。

　　三、定義間的多層關系

　　多定義題目中，定義和定義間是屬于同一個級別的范疇，我們就可以直接鎖定提問方式中的定義，如例題4，定義間就是并列關系。有些多定義題目中一個定義包括幾種情況或幾個小定義，需要我們快速瀏覽整個題干，了解題干中定義的整體關系，如例題5，定義間存在包含關系。

　　【例4】(2020四川)互惠利他是指兩個無親緣關系的動物個體之間通過相互合作而互利的行為。純粹利他是指動物個體對無親緣關系的其他個體施以利他行為，而不追求任何針對自身的客觀回報。

　　根據(jù)上述定義，下列動物行為屬于純粹利他的是：

　　A.在蜜蜂群體中，蜂后產卵孵化為工蜂，工蜂自己不生育，而是全力以赴地養(yǎng)育蜂后產卵孵化的幼蟲

　　B.魑蝠是一種以吸食其他動物的血為生的蝙蝠，一只吸到血的魑蝠會把血吐給另外一只與其毫無關系的正在挨餓的魑蝠

　　C.當野兔躲在灌木叢中時，幾只鷹會臨時組成合作小組，由其中一只或幾只將野兔趕出，其他幾只從空中俯沖下來，將野兔捕殺

　　D.雌性雀魚總是將其他種群內的小魚吸引到自己的魚群中加以喂養(yǎng)，新加入的小魚可以壯大自己的魚群，魚群越大，幼年雀魚被捕食的概率就越小

　　【答案】B

　　【解析】第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

　　第二步，找關鍵信息。

　　多定義，考查“純粹利他”，關鍵信息為：

　?、贌o親緣關系的其他個體;

　　②施以利他行為，而不追求任何針對自身的客觀回報。

　　第三步，辨析選項。

　　A項：工蜂與蜂后有親緣關系，不符合“無親緣關系”，不符合定義;

　　B項：與自身毫無關系的魑蝠，符合“無親緣關系的其他個體”，魑蝠給其喂食，符合“利他行為，而不追求任何針對自身的客觀回報”，符合定義;

　　C項：幾只鷹合作捕捉獵物，未體現(xiàn)“不追求任何針對自身的客觀回報”，不符合定義;

　　D項：雀魚喂食其他種群小魚，是為了降低自己魚群中幼年雀魚被捕的幾率，不符合“不追求任何針對自身的客觀回報”，不符合定義。

　　因此，選擇B選項。

　　【例5】(2020國考)培養(yǎng)基是指供給微生物、植物或動物(或組織)生長繁殖的，由不同營養(yǎng)物質組合配置而成的營養(yǎng)基質，一般都含有碳水化合物、含氮物質、無機鹽、維生素、水等物質。天然培養(yǎng)基是利用動物、植物或微生物包括其提取物制成的培養(yǎng)基;合成培養(yǎng)基是根據(jù)天然培養(yǎng)基的成分，用化學物質模擬合成、人工設計而配置的培養(yǎng)基;半組合培養(yǎng)基是以化學試劑配置為主，同時還加有少量天然成分的培養(yǎng)基。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于半組合培養(yǎng)基的是：

　　A.為促進乳酸菌生長，使用小麥的麥芽汁制成的培養(yǎng)基

　　B.為加速誘發(fā)綠蘿生長，將有機成分、礦物元素、瓊脂等按3:1:2的比例制成的培養(yǎng)基

　　C.為觀察產氣莢膜梭菌的生成，在1000毫升新鮮牛奶中加入10毫升硫酸亞鐵制成的培養(yǎng)基

　　D.為研究雞胚細胞的生長，在一定比例的鹽水氨基酸溶液中加入少量玉米汁制成的培養(yǎng)基

　　【答案】D

　　【解析】第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

　　第二步，找關鍵信息。

　　多定義，考查“半組合培養(yǎng)基”，關鍵信息如下：

　　以化學試劑配制為主，同時還加有少量天然成分。

　　第三步，辨析選項。

　　A項：小麥的麥芽汁，不屬于“化學試劑”，不符合定義;

　　B項：將有機成分、礦物元素、瓊脂等按比例制成培養(yǎng)基，沒有“化學試劑”，不符合定義;

　　C項：在1000毫升新鮮牛奶中加入10毫升硫酸亞鐵制成培養(yǎng)基，以牛奶為主，但牛奶不是化學試劑，不屬于“以化學試劑為主，加有少量天然成分”，不符合定義;

　　D項：在一定比例的鹽水氨基酸溶液中加入少量玉米汁制成的培養(yǎng)基，屬于“以化學試劑配制為主，同時還加有少量天然成分”，符合定義。

　　因此，選擇D選項。

　　定義判斷中的解題技巧就先分享到這，希望各位奮戰(zhàn)的小伙伴能繼續(xù)堅持。但請大家放心，不管路多難多苦，華圖在線都會一直陪著大家，我們會為大家推送最全最及時的考試資訊，只為護你成公!

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