好句積累

　　“不憤不啟，不悱不發(fā);舉一隅不以三隅反，則不復也。”

　　1.好句解讀

　　這句話出自《論語·述而》，意思是說教導學生，不到他冥思苦想仍不得其解的時候，不去開導他，不到他想說卻說不出來的時候，不去啟發(fā)他。給他指出一個方面，如果他不能由此推知其他三個方面，就不再教他了。

　　這句話反映了孔子對教學活動的看法，強調(diào)教育者要激發(fā)學生主動思考的能力，讓受教育者開啟智慧，能夠獨立思考，這是啟發(fā)式教學的體現(xiàn)，要求學生能夠“舉一反三”，是符合教學基本規(guī)律的。

　　這句話可以用來論證“要善于啟發(fā)他人;要學會舉一反三”等觀點。

　　2.好句妙用(背誦)

　　不論是學習還是工作，都要學會舉一反三，這樣才能事半功倍。子曰：“舉一隅不以三隅反，則不復也”講的就是這樣的道理，在孔子看來，給學生指出一個方面，如果他不能由此推知其他三個方面，就不再教他了，也就是強調(diào)了學習過程中舉一反三是非常必要的。在工作中也是如此，例如針對某些問題的整改不能只是為了解決這一個問題，還要以微知著、舉一反三，找準問題癥結，從制度上進行完善，對同類的問題大范圍整改，這樣才能治其根本。

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