事業(yè)單位行測(cè)技巧：邏輯題的解題技巧分析方法

　　邏輯填空在某些省份的事業(yè)單位公共基礎(chǔ)考試中經(jīng)常見(jiàn)到，但是大多數(shù)考生對(duì)此望而卻步。針對(duì)此類現(xiàn)象，總結(jié)整理出邏輯的基本知識(shí)，希望對(duì)考生有所幫助！

　　一、邏輯的含義

　　翻開(kāi)邏輯教科書(shū)，對(duì)于邏輯是什么、邏輯的研究對(duì)象是什么，學(xué)術(shù)界有不同的定義，但是較為普遍的一個(gè)觀點(diǎn)是，邏輯是研究思維的科學(xué)，是研究推理有效性的思維科學(xué)。追溯邏輯的起源，可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古代西方有亞里士多德這位哲學(xué)巨匠，古代東方有惠施、公孫龍、墨子等大家，似乎探討和研究邏輯的都是學(xué)之大者，但是既然邏輯的研究對(duì)象是思維，一個(gè)正常的人都有自己的思維，所以，邏輯其實(shí)融于生活，貫穿于我們的生活，邏輯并不可怕。

　　二、邏輯的普遍性

　　邏輯的研究對(duì)象是思維、是推理，那么，邏輯就不是艱深晦澀的。細(xì)心觀察，在日常生活中經(jīng)常會(huì)對(duì)邏輯推理有不自覺(jué)的應(yīng)用，只是習(xí)慣成自然，就不認(rèn)為是邏輯了。在實(shí)際生活中，常常會(huì)聽(tīng)到這樣的批評(píng)“你說(shuō)話前言不搭后語(yǔ)”，“他說(shuō)話沒(méi)條理”，這里的“前言搭后語(yǔ)”和“條理”，其實(shí)就是我們已經(jīng)用的得心應(yīng)手的“邏輯思維”。

　　三、邏輯的形式性

　　事業(yè)單位考試邏輯題型的典型特點(diǎn)之一，是非專業(yè)性，也就是邏輯的形式性。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要抓準(zhǔn)考試的側(cè)重點(diǎn)和題型的特點(diǎn)。事業(yè)單位考試中涉及的邏輯，僅僅是形式邏輯，題目中前提真實(shí)，推理有效，就一定能得出結(jié)論。謹(jǐn)記，這里真實(shí)的前提，是指題目中所認(rèn)定的真實(shí)。在做題過(guò)程中，認(rèn)定題干中給出的、用以得出結(jié)論的前提就一定是真實(shí)的。

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