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【2015年10月16日解析】公務(wù)員考試每日一練

2015-10-16 10:49  |  華圖網(wǎng)校  |  責(zé)編:鐘鴻松 點(diǎn)擊收藏

  2016年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名開(kāi)始啦,報(bào)名時(shí)間為:10月15日-24日,筆試時(shí)間為:11月29日,華圖網(wǎng)校為您精編公務(wù)員考試每日一練幫助即將參加2016年國(guó)考的廣大考生有針對(duì)性且更全面的復(fù)習(xí)知識(shí)。以下是:10月16日行測(cè)各類(lèi)型練習(xí)題。

  1.正確答案是 D。

  【來(lái)源】國(guó)家2001

  【考點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解

  【解析】這是一道細(xì)節(jié)理解題。通過(guò)對(duì)原文分析可以得到從“肢體和精神的靈活”到“寧?kù)o和安詳”的變化過(guò)程對(duì)應(yīng)的正是我們由青少年到老年的成長(zhǎng)過(guò)程,也就是說(shuō),晚年的寧?kù)o和安詳可以彌補(bǔ)消失的年輕活力。對(duì)照選項(xiàng)發(fā)現(xiàn),只有D項(xiàng)符合題意。因此,本題答案為D選項(xiàng)。

  【糾錯(cuò)】A項(xiàng)與原文不符;B項(xiàng)原文未提及;C項(xiàng)曲解了文意文中提到的“它奪去了我們肢體精神的靈活,卻給予我們安靜和安詳。”

  2.正確答案是 C。

  【來(lái)源】國(guó)家2007

  【考點(diǎn)】主旨概括

  【解析】文段是分分結(jié)構(gòu),需要考生自己概括主旨。工作是否用心,產(chǎn)生的效果會(huì)大不一樣。“工作不太用心”和“特別努力”都表明的是“態(tài)度”,這顯然是在討論工作態(tài)度問(wèn)題。因此,本題正確答案為C選項(xiàng)。

  【糾錯(cuò)】A選項(xiàng)中的“習(xí)慣”和D選項(xiàng)中的“經(jīng)驗(yàn)”在文段中并不涉及,屬于無(wú)中生有的干擾選項(xiàng)。B選項(xiàng)中的“方法”有干擾性,相對(duì)于“態(tài)度”而言,方法是更具體的內(nèi)容。

  3.正確答案是 C。

  【來(lái)源】國(guó)家2003

  【考點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解

  【解析】文段通過(guò)蘇軾從“不能審時(shí)度勢(shì)”和“量小”兩個(gè)方面對(duì)于賈誼的悲劇進(jìn)行了分析,但是沒(méi)有說(shuō)明蘇軾和賈誼之間的相同點(diǎn),并未說(shuō)他倆同命相憐所以C項(xiàng)是無(wú)中生有項(xiàng)。

  4.正確答案是 B。

  【來(lái)源】國(guó)家2007

  【考點(diǎn)】實(shí)詞辨析

  【解析】第一個(gè)空白處要填入一個(gè)動(dòng)詞和空白處后面的名詞“房屋”搭配。管理是社會(huì)組織中,為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo),以人為中心進(jìn)行的協(xié)調(diào)活動(dòng),不能與房屋搭配。維護(hù)指維持保護(hù),目的是為了免于遭受破壞,通常也不與房屋搭配。“修飾”和“修葺”都可以搭配房屋。“修飾”側(cè)重“飾”,即裝飾。“修葺”側(cè)重“葺”,即修整之意。語(yǔ)段信息強(qiáng)調(diào)房屋因?yàn)槿鄙傩拚?,所以變得十分陳舊。因此,本題正確答案為B選項(xiàng)。

  【糾錯(cuò)】A選項(xiàng)中的“寒酸”指貧苦,不體面,多用于形容貧窘的讀書(shū)人。C選項(xiàng)中的“管理”的對(duì)象是人,不能與房屋搭配。D選項(xiàng)中的“維護(hù)”不能與房屋搭配。

  【釋義】修飾、修葺、管理、維護(hù)、寒酸、遜色、破敗、雜亂

  “修飾”指修改、裝飾,側(cè)重強(qiáng)調(diào)裝扮、美化

  “修葺”指修理,且特指對(duì)建筑物的修理與修整

  “管理”是社會(huì)組織中,為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo),以人為中心進(jìn)行的協(xié)調(diào)活動(dòng)

  “維護(hù)”指維持保護(hù),使免于遭受破壞

  “寒酸”指貧苦,不體面,多用于形容貧窘的讀書(shū)人

  “遜色”指比不上、落后

  “破敗”指破滅敗亡或破落衰敗

  “雜亂”指繁雜而凌亂

  5.【復(fù)合題】

  (1)正確答案是 A。

  【來(lái)源】國(guó)家2002

  【考點(diǎn)】實(shí)詞辨析

  【解析】“發(fā)明”是結(jié)合已有的事物創(chuàng)造出來(lái)的新事物,這期間有創(chuàng)造的過(guò)程;而“發(fā)現(xiàn)”是找到已有的事物,側(cè)重從隱藏不為人知的的狀態(tài)變?yōu)楸娙怂臓顟B(tài)的過(guò)程。文段中說(shuō)基因是天然就有的,所以就不會(huì)是技術(shù)“發(fā)明”的,故第二個(gè)空填“發(fā)明”。但基因雖然一直都存在,但是以前人們沒(méi)有意識(shí)到,只是后來(lái)才被科學(xué)揭示出來(lái)的,故第一個(gè)空用“發(fā)現(xiàn)”。故本題答案為A。

  (2)正確答案是 D。

  【來(lái)源】國(guó)家2002

  【考點(diǎn)】基礎(chǔ)知識(shí)

  【解析】在現(xiàn)代漢語(yǔ)中沒(méi)有“必竟”這個(gè)詞語(yǔ)。“必竟”是“畢竟”的誤寫(xiě)。“畢竟”表示追根究底所得的結(jié)論;究竟、最終、到底。“畢竟”常用在肯定句中,強(qiáng)調(diào)原因或結(jié)果。文段中“必竟”所處的句子就是用來(lái)揭示原因的,所以應(yīng)該用“畢竟”。故本題答案為D。

  (3)正確答案是 B。

  【來(lái)源】國(guó)家2002

  【考點(diǎn)】病句辨析

  【解析】A、C、D三個(gè)句子語(yǔ)序都正確。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該改為“常常被國(guó)外無(wú)償掠奪”。故本題答案為B。

  (4)正確答案是 C。

  【來(lái)源】國(guó)家2002

  【考點(diǎn)】細(xì)節(jié)查找

  【解析】根據(jù)“由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)”可知A正確;根據(jù)“因?yàn)槿祟?lèi)基因組的基因總數(shù)是有限的,必竟只有6萬(wàn)到10萬(wàn)個(gè)”可知B項(xiàng)正確;根據(jù)“這樣,受譴責(zé)的‘基因?qū)@?rsquo;便獲得公認(rèn),迫使人們改變?cè)瓉?lái)的倫理觀念,不得不參加‘基因爭(zhēng)奪戰(zhàn)’”可知D項(xiàng)正確;倫理觀念改變了才是人們參加爭(zhēng)奪的原因,而倫理觀念則不是其中的原因,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案為C。

  (5)正確答案是 B。

  【來(lái)源】國(guó)家2002

  【考點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解

  【解析】根據(jù)“關(guān)于基因是否應(yīng)該申請(qǐng)專利的問(wèn)題,不同的人有不同的回答。”可知A項(xiàng)正確;根據(jù)“這樣,受譴責(zé)的‘基因?qū)@?rsquo;便獲得公認(rèn),迫使人們改變?cè)瓉?lái)的倫理觀念,不得不參加‘基因爭(zhēng)奪戰(zhàn)’”可知C項(xiàng)正確,而B(niǎo)項(xiàng)“還沒(méi)有獲得人們的認(rèn)可”說(shuō)法錯(cuò)誤;根據(jù)“特別是我國(guó)的基因資源,被國(guó)外常常是無(wú)償?shù)穆訆Z,喪失知識(shí)產(chǎn)權(quán),連當(dāng)事人也不知情。因此,我們只有參與競(jìng)爭(zhēng)去爭(zhēng)取”可知D項(xiàng)正確。故本題答案為B。

  【查看公務(wù)員考試備考今日真題】

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